成人高考高起專和高起本都要考語文，語文可以說是我們從小學(xué)到大的一門學(xué)科，而且也是最好拿分的一門科目。小編整理了2021年成人高考語文必考知識點，供各位考生參考。
1.不齒·不恥：“不齒”指不愿意提到，表示鄙視?！安粣u”意思是“不以……為恥”， “不認(rèn)為……是可恥的”。二者表意正好相反。
2. 勾通·溝通：“勾通”指暗中串通，相互勾結(jié)，貶義詞。而“溝通”指兩方能夠通連。
3. 定金·訂金：“定金”指為了保證成交，預(yù)先支付的一部分錢。而“訂金”指購買之前約定的價格。
4. 預(yù)定·預(yù)訂：“預(yù)定”指預(yù)先規(guī)定或約定。而“預(yù)訂”指預(yù)先訂購。
5. 作客·做客：“作客”指離開故鄉(xiāng)，寄居在別處。而“做客”指訪問別人，自己當(dāng)客人。
6. 質(zhì)疑·置疑：“質(zhì)疑”指提出疑問。而“置疑”指懷疑，一般用于否定的意義。
7. 義氣·意氣：“義氣”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意氣”指志趣、性格、氣概，也指偏激的情緒。
8. 本義·本意：“本義”指詞語的本來意義。而“本意”指原來的意思或意圖。
9. 功夫·工夫：“功夫”指①本領(lǐng)、造詣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的時間；②空閑時間；③時候。另外，“功夫”除用于“本領(lǐng)、造詣”之意外，可與“工夫”通用。
10. 牟取·謀?。骸澳踩 敝斧@取名利，貶義詞。而“謀取”指的是設(shè)法取得，一般用于褒義。
11. 巨變·劇變：“巨變”指的是巨大的變化，而“劇變”指劇烈的變化。
12. 法制·法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守，是一種治理社會的制度和方法。而“法治”：①先秦法家的政治思想，主張依法治國；②根據(jù)法律治理國家。
13. 自詡·自許：“自詡”指自夸，貶義詞。而“自許”指以某種崇高的使命激勵自己，褒義詞。
14. 勉勵·勉力：勉勵，勸人努力。而“勉力”指努力去做。
15. 處世·處事：“處世”泛指在社會上的活動，人際交往。而“處事”指處理事務(wù)。
16. 形跡·行跡：“形跡”指①舉動和神色；②痕跡、跡象；③指禮貌，如“不拘形跡”。而“行跡”指行動的蹤跡。
17. 原形·原型：“原形”指原來的形狀，本來的真實面目，常含貶義。原型：原來的類型或模型，特指文藝作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。
18. 年輕·年青：“年輕”指①年紀(jì)不大，多指十幾歲至二十幾歲；②指事業(yè)學(xué)問開創(chuàng)的時間不長。而“年青”指處在青少年時期。
19. 連播·聯(lián)播：“連播”指連續(xù)播出（節(jié)目）。而“聯(lián)播”指同時轉(zhuǎn)播其他電視臺或電臺的節(jié)目。
20. 終止·中止：“終止”指結(jié)束，停止。而“中止”指因故中途停止。
21. 捉摸·琢磨：“捉摸”指猜測，預(yù)料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）;②加工使精美（指文章等）;③思索，考慮；例：老張的話我琢磨了很久。
22. 妨害·妨礙：“妨害”指有害于。而“妨礙”指阻礙，不能順利進行。
23. 變換·變幻：“變換”指事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。而“變幻”指無規(guī)則地改變，令人捉摸不定。
24. 供品·貢品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“貢品”指古代屬國或本國臣民獻給帝王的禮物。
25. 淹沒·湮沒：“淹沒”指大水漫過，也形容被聲音蓋過。而“湮沒”指名聲和成就被埋沒。
26. 泄漏·泄露：“泄漏”專指液體、氣體慢慢流出。而“泄露”指不該讓人知道的事情讓人知道了。
27. 樹立·豎立：“樹立”指建立，多用于抽象的好的事情。而“豎立”指物體垂直而立。
28. 美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。常被誤用來形容其他美好事物。
29. 炙手可熱：只能形容人很有權(quán)勢，含貶義。常被誤用來形容一切“吃香”的事物。
30. 首當(dāng)其沖：首先受到攻擊。常被人誤用來“首要”“首先”和“理所當(dāng)然”之意。
31. 鼎力相助：只用于對方或他人，是敬辭，不可用于自己，否則太不謙虛。“綿薄之力”才是謙詞。
32. 蓬蓽生輝：敬辭。表示別人使自己生輝。
33. 不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。
34. 義無反顧：為正義而勇往直前。常被誤用于表毫不猶豫地做與正義無關(guān)的事。
35. 望其項背：可以趕上，多用于否定形式。
36. 差強人意：大體上使人滿意，多被誤解為不能使人滿意。
37. 文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標(biāo)點”。
38. 拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。
39. 鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技藝精巧，常被誤認(rèn)為只可形容自然景物。
40. 側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著，常被誤解為“目光輕蔑地看”。
41. 無所不至：什么壞事都干，與“無微不至”有天壤之別。
42. 休戚與共：同歡樂共悲哀，與“患難與共”不同。
43. 置之度外：不把生死利害等放在心上，與“置之不理”不同。
44. 無可厚非：不必作過于嚴(yán)厲的批評，與“無可非議”程度不同。
45. 不脛而走：消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。
46. 息息相關(guān)：呼吸相關(guān)連，比喻關(guān)系密切。常與“休戚相關(guān)”混。休戚相關(guān)：比喻彼此間禍?；ハ嚓P(guān)連。
47. 改弦更張：比喻改革制度或變更方法，而“改弦易轍”比喻改變方法或態(tài)度。
48. 不足為訓(xùn)：不值得作為準(zhǔn)則，與教訓(xùn)無關(guān)。
49. 不以為然：不贊同。而“不以為意”是指不放在心上。
50. 不知所云：指說話人說得不好，而非聽者不理解。
1【晉】陶淵明
采菊東籬下，悠然見南山。(《飲酒》二十首之五)
奇文共欣賞，疑義相與析。(《移居》)
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。(《歸去來兮辭》)
2【杜甫】
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(《月夜憶舍弟》)
新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。(《將赴成都草堂有作，先寄鄭公五首》之四)
正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。(《江南逢李龜年》)
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(《絕句》)
細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。(《水檻遣心二首》之二)
酒債尋常行處有，人生七十古來稀。(《曲江二首》)
射人先射馬，擒賊先擒王。(《前出塞》)
落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。(《后出塞》)
星垂平野闊，月涌大江流。(《旅夜抒懷》)
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(《登高》)
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。(《登高》)
讀書破萬卷，下筆如有神。(《奉贈韋左丞丈二十二韻》)
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。(《聞官軍收復(fù)河南河北》)
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(《望岳》)
國破山河在，城春草木深。(《春望》)
感時花濺淚，恨別鳥驚心。(《春望》)
烽火連三月，家書抵萬金。(《春望》)
爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。(《論詩》)
筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。(《寄李十二白二十韻》)
為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。(《江上值水如海勢，聊短述》)
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。(《蜀相》)
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。(《春夜喜雨》)
詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍。(《醉歌行》)
此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。(《贈花卿》)
賀知章不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(《詠柳》)
3【蘇軾】
不識廬山真面目，只緣身在此山中。(《題西林壁》)
只恐夜深花睡去，放燒高燭照紅妝。(《海棠》)
清風(fēng)徐來，水波不興。(《赤壁賦》)
山高月小，水落石出。(《后赤壁賦》)
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(《惠崇〈春江晚景〉》)
大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。(《念奴嬌 赤壁懷古》)
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。(《念奴嬌 赤壁懷古》)
退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。(《酬柳氏二外甥求筆跡》)
大勇若怯，大智若愚。(《賀歐陽修改仕啟》)
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。(《送安惇秀才失解西歸》)
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(《飲湖上初晴后雨》)
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(《水調(diào)歌頭》)
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
一、基礎(chǔ)知識題
1-6題選擇題，考的是知識積累。做題時回想自己生活中熟悉的內(nèi)容，一般采用排除法和比較法，排除你能直接判斷出錯誤的選項，在不確定的選項中對比選擇出最后的正確答案。
二、文言文閱讀題
不要放棄文言文。即使每句只有幾個詞都看不懂，也不影響理解全文。文言文不像現(xiàn)代文，單憑看某句話很難答題，一般是看完全文，才能答的出題。因為有語言障礙，看它兩遍，大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關(guān)系，哪個人物是主要的，想想作者寫這件事、這個人要說明什么，了解作者的寫作目的和態(tài)度。尤其解答翻譯題，也許單看這個句子同學(xué)們翻譯不出來，但是從全文的大意和聯(lián)系上下文，一般我們可翻譯出這個句子的大概意思，這樣也可以得一半分。
三、現(xiàn)代文閱讀題
這類題是最容易拿分的，給出的閱讀題都比較簡單。閱讀文章時要了解文章主要講了什么，作者的寫作目的和態(tài)度。尤其是作者的寫作目的和態(tài)度，這決定了我們答題的語言方向。
1、很多問題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細看清題，找到問題在文中出現(xiàn)的地方，答案一般就在前后處。
2、答題盡量答全一些，例如問題問某某事的原因，答案是有三個原因，同學(xué)們不要答了一個原因就接著答下一題了，我們要認(rèn)真閱讀文章，答案盡量寫得全面，多寫了不扣分，少寫就少得分。
3、概括大意題，也是要盡量把答案要點寫全。概括段意的，可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的，既要把每段的中心內(nèi)容整理寫上去，還要寫出作者的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。一般為：本文記敘了/描寫了/介紹了/通過……，表達/抒發(fā)/贊美/揭露/反映……。
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